壹百堂夢幻美好的中等教育藝術課
我們相信一件事：人人都是藝術家。 生活即是創作，運用著各自的生命體驗，大家都創造著藝術。 人人都可以是藝術老師，憑藉著生活的經驗、維生的技藝，或許不論你我，都能帶來一堂美好的藝術課。 我們希望收集這樣夢幻美好的藝術課程，不限言語、不拘想像，創造中等教育與藝術教育的可能性。
本期主打
生活三十六計
陳孟慈
古代有古代的戰場、當代有當代的現實；職場爾虞我詐、商場利益角力...等；人生處處有戰場，我們都希望能夠參透人生課題上的致勝關鍵，找到各種讓生活更加美好的方法。
而兵法可說體現著生活/設計的思維，不妨試試用兵法、三十六計來設計生活吧！
本期主打
磁帶多媒體同步模組案
夢幻篇－林其蔚
現實篇－林其蔚（Coming Soon）
關於聲音部分，我曾在不同小學操作過四，五次這樣的計劃。以前我在北京把巴哈的曲子寫在同樣的帶子上，小學生一個人吹一個定音笛（有十度音，十個小朋友），看到自己旳笛子顏色就吹，原理同音樂盒。目的是在沒有指揮和傳統樂譜時同步音樂或舞蹈之演奏。
課堂好好玩
脫下科學的外衣看見內在的感性；
脫下感性的表皮看見裡面的自由，
尋求當代的全人教育，
課堂，好好玩！
市民好好學
COMING SOON
生活藝師
關於我們
中等教育的100堂夢幻美好藝術課
如果有誰、有那麼幾堂課，能告訴我們人生其實有很多種選擇。
給予我們這個機會，慢下來、停下來、想一想的，可以是藝術課嗎？