
壹百堂夢幻美好的中等教育藝術課
我們相信一件事:人人都是藝術家。 生活即是創作,運用著各自的生命體驗,大家都創造著藝術。 人人都可以是藝術老師,憑藉著生活的經驗、維生的技藝,或許不論你我,都能帶來一堂美好的藝術課。 我們希望收集這樣夢幻美好的藝術課程,不限言語、不拘想像,創造中等教育與藝術教育的可能性。
本期主打
生活三十六計
陳孟慈
古代有古代的戰場、當代有當代的現實;職場爾虞我詐、商場利益角力...等;人生處處有戰場,我們都希望能夠參透人生課題上的致勝關鍵,找到各種讓生活更加美好的方法。
而兵法可說體現著生活/設計的思維,不妨試試用兵法、三十六計來設計生活吧!




本期主打
磁帶多媒體同步模組案
夢幻篇-林其蔚
現實篇-林其蔚(Coming Soon)
關於聲音部分,我曾在不同小學操作過四,五次這樣的計劃。以前我在北京把巴哈的曲子寫在同樣的帶子上,小學生一個人吹一個定音笛(有十度音,十個小朋友),看到自己旳笛子顏色就吹,原理同音樂盒。目的是在沒有指揮和傳統樂譜時同步音樂或舞蹈之演奏。

課堂好好玩
脫下科學的外衣看見內在的感性;
脫下感性的表皮看見裡面的自由,
尋求當代的全人教育,
課堂,好好玩!

市民好好學
COMING SOON

生活藝師


關於我們
中等教育的100堂夢幻美好藝術課
如果有誰、有那麼幾堂課,能告訴我們人生其實有很多種選擇。
給予我們這個機會,慢下來、停下來、想一想的,可以是藝術課嗎?